学习社会保险缴费服务简报,社保费宣传简讯

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习社会保险缴费服务简报的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习社会保险缴费服务简报的解答，让我们一起看看吧。

1. 支付宝上如何查询社保交了几年？
2. 学校开展课后服务，然后组织家长成立家长委员会，由家长委员会收取费用合理吗？

支付宝上如何查询社保交了几年？

 1.  点击市民中心，打开支付宝主页，点击页面上方窗口中的市民中心设置选项。

2.点击社保选项在跳转的服务设置界面中，点击选择社保设置选项。

3.点击社保查询，点击社保页面中的社保查询。

4.点击参保缴费信息，在人社界面找到简报缴费信息。

5.点击养老缴费信息，在新的页面中点击养老缴费信息。

6.找到历年缴费，找到历年缴费即可查看。

学校开展课后服务，然后组织家长成立家长委员会，由家长委员会收取费用合理吗？

学校开展课后服务，由家长委员会收取费用合理吗？针对这个问题，笔者觉得应该先让大家了解以下几个方面的内容。

1、什么是课后服务？

课后服务是属于学校教育的延伸，是为了解决放学早下班晚“时间差”问题而衍生的一种服务，为学生托管、作业辅导、文体活动、***游戏、兴趣培养、社会实践等提供的服务统称为“课后服务”。

2、课后服务国家政策允许的吗？

课后服务是国家政策允许的，这是专门解决“三点半”放学后家长无人接送的矛盾而***取延长学生在校时间的一个新举措。2017年2月，教育部办公厅颁发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅[2017]2号）文件，并强调各地要

3、课后服务的目的是什么？

《意见》指出，课后教育的目的是为促进中小学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感。

4、学校在课后服务中应承担什么作用？

《意见》指出，中小学校是课后服务主渠道，要求广大中小学校要充分利用在管理、人员、场地、***等方面的优势，积极作为，主动承担起学生课后服务责任。对确实不具备条件但有课后服务需求的，教育行政部门要积极协调学校、社区、校外活动中心等***，做好课后服务工作。

5、课后服务的参与方式和服务内容是什么？

这是社会需求的产物，很多家长下班晚，无法及时接孩子，希望有人在这个时间段帮助照顾孩子，减轻自己的负担。

在我们这里是由市***牵头，市财政解决教师的补助问题。我们这里称之为“弹性上学”，本着学生自愿，家长志愿的原则。上课内容可以进行答疑，写作业，不准讲新课，在我们学校，这段时间还可以选择兴趣班，比如书法班，健美操班的。

事物的产生总是不能尽善尽美，尽管不收费，尽管自愿，但家长也不是都满意。有些家长不想让孩子上“弹课”，又担心其他的孩子学了，自己的孩子被落下。“弹课”让孩子、家长自愿了，老师却没有这样的选择，不是每个老师都有时间和精力在业余时间上课的，有的老师自己家孩子较小，需要下班后回家照顾，有的家里有病人，家庭负担较重，是不想上课的挣那份补助的，但你不上，你的课谁来上？你可以让同事帮你上，一天两天，但不能长久这样。否则，领导对你不满意，家长认为你不负责。

作为一种新生事物，还需要进一步完善，让更多的人都满意。

这种形式是目前通常的方式，是上面所允许的，因而有其合理性。

为什么这样做呢？

1、上面鼓励学校开展课后服务工作。近些年来，为了解决“三点半”放学所带来的困扰，上面不再禁止学校提供课后服务，让不方便的家庭的孩子在学校里上多上一节课，学校适当收入看护费，这是上面鼓励的。

2、课后服务实行家长和学生自愿的原则，反对学校做强制性的统一要求。课后服务时间里不允许上新课，避免对没有参加课后服务的学生造成不公平。既然是自愿，就应该完全尊重家长的意愿。

3、目前只要涉及收费往往就格外敏感，涉农收费更是严格。所以有关收费问题大多***取家长委员会收费的做法，这样学校不直接收费，家长将所需费用交给家长委员会，这样家长委员会对于经费收取总额的掌握清楚，还便于对使用用途的监管，让家长放心，也让学校少了许多麻烦，是目前比较盛行的方式。

综上所述，学校开展课后服务由家长委员会收费，没有违规，也是合理的。你说呢？

课后服务这一概念，是2017年2月印发的《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》中提出的。文件印发后，北京、天津、上海、南京等地率先开展课后服务，有的叫课后托管，有的弹性放学，名称虽不相同，但基本内容大体一致，主要是为了解决学生上下学与家长上下班时间不一致导致的无人接送问题。

课后服务，顾名思义，是在课外开展的为家长提供的服务。因为教育部的文件只是指导意见，只是提出了一些粗线条的原则，对最现实存在的的费用问题，文件上是这样的：

从中可以看出，并没有很明确的规定。所以，率先开展的地区，都是经济比较发达的地区，经费以财政拨款为主。但是，并不是所有地方***，都有这个财力支持或者愿意支持这项工作的，一些经济欠发达地区，经费问题就成了很现实的问题。

到了2018年，广东省开始全区域部署这项工作，面广量大，情况多样，规定就比较明确。

这里很明确，有条件的地方探索以财政投入为主，条件不具备的地方，探索***和学校支持、家长合理分担运行成本的做法。

从广东的要求来看，向学生家长收取一定的费用，合理分担成本，是合理的。之所以要家长委员会来做，主要是让家长参与这个过程、监督经费使用。

对于教师参与课后服务的权益，广东也有明确的说法：

我感觉学校的这种做法欠妥当。

首先，学校教育和其他工作有所不同，学校教育不能够完全的按照八小时工作制来衡量。现在，很多学校实行的是八小时工作制，尤其是一些大城市孩子到了下午三四点钟就放学了，那么放学以后家长还上班，那么，问题就来了。谁来接孩子，谁来照顾孩子，谁来看管孩子，这些都是一系列的问题，我感觉学校里啊，如果完全的按照八小时工作制来实行的话，其实，相当于把学生监管的这个大包袱推给了社会，推给的家长。会增加更多的人力物力，造成不必要的麻烦，增加百姓的负担。

第二，对开展课后服务的老师***取灵活机动的补偿措施。课后服务当然不同课堂教学。课后服务的内容应该以文体活动为主，也可以让学生自己在教室里，这样就不需要那么多的老师来管理他们。可以***取轮流值班的方式来看管学生，也可以让音体美老师带领着他们去活动。对这些值班的老师或音体美老师就可以***取弹性坐班制度，晚退晚来或者轮流休息。这样让老师得到适当的休息补偿，他们也不会有怨言。

第三，让家长会敛钱的方式其实还是一种变相的乱收费。延长课后的工作时间增加了老师的工作量，那么，给老师一定的补偿是合理的，但是这个钱应该是地方***来统筹拨款，而不是直接向学生家长收取，很多大城市都是按照这样的方式实行的，我感觉这样做，具有一定的合理性。如果学校里直接伸手向家长要钱，或者是通过家长会来向家长收费，这都是属于乱收费。不要说，家长会收费了，它就是合理的，家长会可能受学校的影响，或者家长会很可能它仅仅代表那几个家长的想法，而并不能证明所有的家长没有怨言。

春秋老师说教育，关注教育话题。如果你也对此类话题感兴趣，那么请关注我，以获取更多有趣的内容，谢谢。

到此，以上就是小编对于学习社会保险缴费服务简报的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习社会保险缴费服务简报的2点解答对大家有用。